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    Cuentos Audiovisuales como Estrategia Pedagógica para Favorecer la Comprensión Oral en Niños y Niñas de 5 Años en Modalidad Virtual, en una Institución Educativa Inicial Anta-Cusco 

    Huallpa Sanchez, Yanet; Huaypar Patilla, Obdulia (Asociación Pukllasunchis, 2023-11-07)
    En este estudio se consideró el tema de cuentos audiovisuales como estrategia pedagógica para favorecer la comprensión oral en niños pequeños. Durante este período, es decir, entre los 2 y 5 años, los nios y niñas adquieren ...
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    Reconociendo las Emociones Mediante la Metodología del Aprendizaje Basado en Proyectos 

    Condori Alfaro, María Angélica (Asociación Pukllasunchis, 2024-02-07)
    En este trabajo de investigación se plantea el uso del (ABP) Aprendizaje Basado en Proyectos como metodología para el desarrollo de competencias emocionales basándose en las cuatro emociones básicas: la alegría, la tristeza, ...
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    Consecuencias del confinamiento por COVID-19 en el desarrollo socioemocional en los niños de 5 años de una Institución Educativa de Anta, Cusco 

    Lloclla Quehuarucho, María Virginia; Samata Cruz, Nilda (Asociación Pukllasunchis, 2024-01-24)
    Actualmente el confinamiento por COVID-19 ha afectado a toda la población mundial, más aún a los niños en el normal desarrollo de su estado socioemocional. Este trabajo de investigación tuvo como objetivo general Identificar ...
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    Sabiduría Ancestral sobre la Crianza del Maíz y Lenguaje Oral de Niños de Educación Inicial 

    Ramos Chosec, Patrick Anderson; Yabar Amezquita, Irina (Asociación Pukllasunchis, 2024-11-22)
    El maíz tiene un valor profundo y multifacético en la sabiduría ancestral de las culturas andinas, especialmente en Cusco y otras regiones de los andes. No solo es una fuente fundamental de sustento alimenticio, sino que ...
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    Participación del Niño y la Niña en la Educación que Recibe 

    Ore Gamarra, Angela María; Ore Gamarra, Shirley Esther (Asociación Pukllasunchis, 2023-12-07)
    El presente trabajo de investigación titulado “La Participación del Niño y Niña en la Educación Inicial que Recibe” tiene como finalidad adentrarse en la participación del niño y la niña en la educación inicial que recibe ...
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    Recuperando Saberes y Prácticas para Estimular el Desarrollo del Lenguaje en niños de 5 años. Repercusiones en el Juego, Aprendizaje y Participación 

    Layme Quispe, Edith; Medina Quispe, Yesica (Asociación Pukllasunchis, 2024-11-12)
    Este trabajo surge a partir de la experiencia durante nuestra práctica pre profesional, donde observamos a algunos niños y niñas de 5 años con ciertas dificultades en el desarrollo del lenguaje y cómo esto repercute en su ...
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    Los Podcasts como Recurso Pedagógico para Revalorizar los Saberes Ancestrales en los Niños de 4 Años 

    Diaz Aranibar, Marianela; Palomino Baños, Paola Pamela; Quispe Canqueri, Jennifer Laura Cristina (Asociación Pukllasunchis, 2025-06-13)
    El uso de podcasts como herramienta didáctica para ayudar a los alumnos de 4 años a revalorar sus conocimientos ancestrales es el principal énfasis de este estudio. La importancia de la ancestralidad, la formación de la ...

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    AutorCondori Alfaro, María Angélica (1)Diaz Aranibar, Marianela (1)Huallpa Sanchez, Yanet (1)Huaypar Patilla, Obdulia (1)Layme Quispe, Edith (1)Lloclla Quehuarucho, María Virginia (1)Medina Quispe, Yesica (1)Ore Gamarra, Angela María (1)Ore Gamarra, Shirley Esther (1)Palomino Baños, Paola Pamela (1)... másMateria
    Educación Inicial (7)
    https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (7)
    Saberes Ancestrales (3)autonomía infantil (1)Confinamiento y Añoranza (1)Desarrollo Socioemocional (1)Educación emocional (1)Educación Virtual (1)Emociones y Aprendizaje (1)estrategias pedagógicas (1)... másFecha2024 (4)2023 (2)2025 (1)Has File(s)Yes (7)

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