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    Listar por autor "Santé Abal, María Loreto"

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        Los Apus un Saber Ancestral en la Escuela Primaria 

        Bravo Carrasco, Lida ( Asociación Pukllasunchis PE , 2023-12-07)
        El presente estudio se elabora a partir de una motivación: reflexionar sobre el territorio sagrado, una dimensión que la escuela pública suele considerar muy poco en su propuesta pedagógica. Con este trabajo quiero valorar ...
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        Participación del Niño y la Niña en la Educación que Recibe 

        Ore Gamarra, Angela María; Ore Gamarra, Shirley Esther ( Asociación Pukllasunchis PE , 2023-12-07)
        El presente trabajo de investigación titulado “La Participación del Niño y Niña en la Educación Inicial que Recibe” tiene como finalidad adentrarse en la participación del niño y la niña en la educación inicial que recibe ...
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        La percepción del niño y niña de educación inicial del centro Kínder Play House sobre la educación a distancia que recibe 

        Ore Gamarra, Angela María; Ore Gamarra, Shirley Esther ( Asociación Pukllasunchis PE , 2024-02-07)
        El presente es un estudio cualitativo titulado “La percepción del niño y niña de Educación Inicial del centro Kínder Play House sobre la educación a distancia que recibe” el cual tiene como objetivo principal dar a conocer ...
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        Territorio Sagrado y la Escuela Incorporación de los saberes sobre el Suq’a en una escuela primaria: una experiencia formativa para trabajar la complementariedad y equilibrio en relación a los seres del mundo sobrenatural en una escuela de Amparaes - Cusco 

        Cruz Condori, Beltran; Pauccar Quispe, Willian ( Asociación Pukllasunchis PE , 2024-04-24)
        El presente trabajo de tesis titulado Territorio Sagrado y la Escuela: Los seres del territorio en la cosmovisión andina, ¿cómo recuperar el respeto al suq’a en una escuela primaria? Se realizó con el objetivo de incorporar ...
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        El Territorio Sagrado y la Escuela: El Ch’uyay de las Ovejas y el Inqaychu en la Ritualidad Andina para Contribuir al Fortalecimiento de la Identidad Cultural 

        Challhua Anchaya, Maria Rosa; Choccata Auccapiña, Marina; Qqenta Perez, Veronica Estefany ( Asociación Pukllasunchis PE , 2023-12-07)
        El presente estudio busca desarrollar el tema de la importancia de los inqaychu (piedras sagradas) en el ritual del ch’uyay (bendición) de las ovejas, como un saber de la cultura andina que es posible y debería ser incorporado ...
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        El Territorio Sagrado y La Escuela: Incorporación de Saberes de los Apus Sagrados en un aula de Cuarto Grado de Primaria de una I.E. EIB en Cusco 

        Bravo Carrasco, Lida ( Asociación Pukllasunchis PE , 2024-08-14)
        Esta investigación aborda una mirada comprensiva de la Educación Intercultural Bilingüe (EIB) en el Perú, reflexionando sobre la importancia del territorio sagrado y de los saberes ancestrales como pilares importantes de ...
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        Territorio Sagrado y la Escuela: Los Valores de la Costumbre Andina del Linderaje en la Escuela Primaria 

        Jaimes Cusihuaman, Margot; Medina Gomez, Rosa Magalli ( Asociación Pukllasunchis PE , 2023-12-07)
        La presente investigación surge por el interés de reflexionar sobre los valores de la costumbre andina del linderaje y su importancia para la escuela primaria. La investigación revisa información e indaga algunos temas ...
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        El Territorio Sagrado y la Escuela: Revitalización del Respeto a los Apus 

        Cairo Lope, Ana Milagros; Chillahuani Ttito, Walter; Ugarte Gomez, Mariely ( Asociación Pukllasunchis PE , 2023-11-07)
        El presente estudio busca abordar el tema del territorio sagrado en la Educación Intercultural Bilingüe (EIB) y cómo se diseñan en las experiencias de aprendizaje en la escuela primaria. Consideramos que el tema del ...
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        Territorio Sagrado y la Escuela: Saberes Culturales para Restituir el Respeto a través de la Educación Intercultural Bilingüe 

        Cruz Condori, Beltran; Pauccar Quispe, Willian ( Asociación Pukllasunchis PE , 2023-12-07)
        La presente investigación surge por el interés de reflexionar sobre lo que se ha desarrollado hasta la actualidad del territorio sagrado y su importancia en la escuela primaria EIB. La investigación revisa información ...
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        El Territorio Sagrado y la Escuela: Saberes del Ch'uyay de las Ovejas y la Importancia del Inqaychu en la Ritualidad Andina para Contribuir al Fortalecimiento de la Identidad Cultural de los Niños y Niñas de Primaria 

        Challhua Anchaya, Maria Rosa; Choccata Auccapiña, Marina; Qqenta Perez, Veronica Estefany ( Asociación Pukllasunchis PE , 2024-04-23)
        Esta investigación tiene por finalidad proponer un material educativo sobre los saberes del ch’uyay de las ovejas y del inqaychu para contribuir al fortalecimiento de la identidad en estudiantes de primaria. La metodología ...
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        Territorio sagrado y la Escuela: Una experiencia de aprendizaje para la incorporación de los valores culturales de la costumbre del linderaje en escuelas de educación primaria EIB 

        Jaimes Cusihuaman, Margot; Medina Gomez, Rosa Magalli ( Asociación Pukllasunchis PE , 2024-05-31)
        El presente trabajo de investigación tiene la finalidad de proponer una experiencia de aprendizaje sobre los valores y la costumbre andina del linderaje, para fortalecer la identidad cultural de los estudiantes de primaria. ...
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        Visibilización de los Saberes Ancestrales en la Siembra del Maíz con los Estudiantes de 4°, 5° y 6° de Nivel Primaria en la I.E. N° 50389 Molle Molle, Huanoquite, Paruro, Cusco, 2022-2023 

        Anchaya Pereira, Marco Antonio; Uñunco Muñoz, Ely Shakira ( Asociación Pukllasunchis PE , 2024-05-17)
        Esta investigación se realizó en la comunidad de Molle Molle, distrito de Huanoquite, provincia de Paruro, Cusco. El objetivo principal fue el de realizar un proyecto pedagógico, para que los saberes ancestrales del proceso ...

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