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Mostrando ítems 1-5 de 5
Prácticas vivenciales de siembra y cosecha de maíz como estrategia de aprendizaje en el área arte y cultura
(Asociación Pukllasunchis, 2023-02-06)
No hay duda que el planteamiento de una educación intercultural bilingüe requiere implementar estrategias que aborden las prácticas culturales y agrícolas como parte del fortalecimiento de la identidad y afirmación cultural. ...
Uso de las TIC como Estrategia en el Proceso de Lectoescritura en los Estudiantes de Educación Primaria
(Asociación Pukllasunchis, 2023-12-07)
Resumen
El proceso de lectoescritura en el contexto peruano, especialmente en las zonas rurales del Cusco, presenta notables desafíos que han llevado a un retraso en la potenciación de estas habilidades en estudiantes de ...
Práctica de Valores a partir del Ritual del Waka t’inkay
(Asociación Pukllasunchis, 2023-12-07)
Resumen
Una educación intercultural bilingüe requiere implementar estrategias y recursos pedagógicos que permitan desarrollar capacidades, actitudes, habilidades en los estudiantes desde la afirmación de la identidad ...
Prácticas Vivenciales de Siembra y Cosecha como Estrategia de Aprendizaje en el Área Arte y Cultura
(Asociación Pukllasunchis, 2024-01-24)
Resumen
El presente trabajo de investigación se realizó con la finalidad de recoger los testimonios y conocimientos locales sobre la siembra y cosecha de maíz para incorporarlos en el proceso de aprendizaje de los niños. ...
La Textilería Andina integrada en estrategias de aprendizaje en niñas y niños
(Asociación Pukllasunchis, 2024-04-24)
Resumen
Esta tesis surge a partir de nuestro interés acerca de la textilería, ya que en la comunidad Huacatinco, del distrito Ocongate, de la provincia de Quispicanchi, departamento Cusco, la mayoría de las abuelas, ...