Cartilla de Adivinanzas Recopiladas por Tradición Oral para Fortalecimiento de Competencias Orales

Abstract

Resumen El presente documento titulado "Cartilla de adivinanzas recopiladas por tradición oral para fortalecimiento de las competencias orales", se centra en la creación de un recurso educativo que busca fortalecer las habilidades comunicativas de los estudiantes en contextos educativos multigrado. A través de la revisión de trabajos de tesis, libros y documentos oficiales, se ha desarrollado un marco teórico que respalda esta investigación. Como estudiante de Educación Intercultural Bilingüe y hablante del quechua, el autor ha encontrado un significativo estímulo para su labor docente, destacando la relevancia de incorporar la tradición oral en la enseñanza para enriquecer el aprendizaje y la identidad cultural de los estudiantes.

Pisiy Rimayllapi Kay qillqa churaynim sutinmi “Fhurupi rurakunqa watuchikuna ñawpaq yuyariy simi llaqtakunamanta t´ikarichirinanpaq phaway simipipaq huk yachay wasipi”, chaypaqmi qhawakun huk llank’ay qillqakunata tisis sutiyuqta ,chaymi librukuna qhiqakuna qillqakun kay chaninchay mask’aypi. Ñuqa yachaqhina kay Educación Interculturalmanta qhiswa simi rimaq hinataq tarini huk kallpata ñawpaqman puririchinaypaq yachachik kaspay kay qillqakuna hunt´akuqtin añay. Chanin rimaykuna: Fhuru, watuchi, yuyariy ñawpa simita, llaqtakuna, phaway simi, ti´karichiy, yachaynim llaqtakunaq.

Abstract This paper has the title: Elaboration of a booklet of riddles compiled from the oral tradition of peasant communities for the strengthening of oral skills in an I.E. Multigrade, its for therefor that i’ve taking thesis, books and official documents as a reference to write this teorical paper. As a student of Bilingual Education and Quechua-speaking, I’ve been able to find a greater stimulus to develop myself as a teacher after having reviewed the bibliography that here it is presented. Keywords: Primer, Riddles, Compilation, Oral Tradition, Peasant Communities, Oral Competence, Strengthening, Intercultural Education.