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dc.contributor.advisorBellota Rodríguez, Vilma Raquel
dc.contributor.authorChocre Huacho, Davides_PE
dc.date.accessioned2023-12-09T05:06:07Z
dc.date.available2023-12-09T05:06:07Z
dc.date.issued2023-12-07
dc.identifier.urihttp://repositorio.pukllasunchis.org/xmlui/handle/PUK/76
dc.description.abstractResumen El presente trabajo de investigación es realizado desde el interés del investigador por la música local, tanto por su manifestación en las actividades comunitarias como instrumento para el fortalecimiento de la identidad cultural, y revitalización de las diferentes manifestaciones festivo culturales. En absoluto, el objetivo radica en explicar el fortalecimiento de la identidad cultural a partir de la integración de la música tradicional originaria en los niños y niñas. Para lo cual, se ha revisado diferentes tesis como antecedentes en las que se propone construir, fortalecer la identidad cultural y la incorporación de la música folclórica, tradicional u originaria. Así mismo, se ha entrevistado a diferentes personas mayores que vivieron el proceso de integración y crianza de esta expresión comunitaria, docentes que aprecian el desarrollo cultural de los niños y niñas, y a los últimos para comprender la percepción de todo lo planteado. Llegando así a un principal resultado que es un documento que explica el fortalecimiento de la identidad cultural desde el preámbulo de la integración de la música tradicional original y los indicios de este proceso en los niños y niñas y la comunidad.es_PE
dc.description.abstractAbstract This research work is carried out from the researcher's interest in local music, both for its manifestation in community activities and as an instrument for strengthening cultural identity, and revitalization of the different cultural festival manifestations. Not at all, the objective is to explain the strengthening of cultural identity from the integration of native traditional music in children. For which, different theses have been reviewed as antecedents in which it is proposed to build, strengthen cultural identity, the incorporation of folk, traditional or native music. Likewise, different older people who lived through the process of integration and upbringing of this community expression, teachers who appreciate the cultural development of boys and girls, and the latter to understand the perception of everything raised have been interviewed. This reaching a main result that is a document that explains the strengthening of cultural identity from the preamble to the integration of original traditional music and the signs of this process in children and the community. Keywords: traditional music, cultural identity, identity strengthening, cyclicality and musical interpretations.es_PE
dc.description.abstractPisi rimayllapi Kay llank’ayqa, t’aqwiriqpa takikuna, tukaykuna, tukanakuna, ayllupi sumaq kawsaykuna watukuq sunqunmantam paqarimun. Kay munay kawsaykuna, yachay wasikunapi, llank’anakunapi, wayraman rimana wasikunapi, mana rikhuriqtinmi, apayuyta munaspa llank’arikun. Ayllupi sumaq kawsaykunaqa, ayllunchikpa sunqunmanta paqariqmi, runamasinchikkunaq sunqunman haykuspaqa, kusachan kanman ñawpa qhapaq yachaykuna kallpachanapaq, waqmanta kawsarichispa llanllarichinapaq. Llank’ayninchikpa aypananmi lliw kallpanwan kawsapakun; “ayllunchikpi paqariq, ñawpa watakunamantaraq takiykuq, tukakuq uyarikuykuna yachaywasiman apayukuspa wawakunaq ayllunkumanta sayapakuq sunqunku kallpachanapaq”. Chaypaqmi, hatuntaraq huch’uytaraq takiy tukaymanta lliw qhillqa mayt’ukunata t’aqwirikun. Hinallataq ayllupi yachaqkunata, yuyaqkunawanpas rimarikunmi, allinta yachaypa sunqunkama chaynanpaq. Kay k’uskiriychakunata ruwarispan, qhawarikun riki ayllunchikpi tukuy yachaykunaq chinkaripuyman puririsqanta. Hinallataq, kay qhillqa mayt’uq allin kawsaypaq hatun yanapakuyninta, chaymanta pacha warmachakunaq ayllupi kawsaymanta sunquchankuq phuturimusqanta. Chanin rimaykuna: música tradicional, identidad cultural, fortalecimiento de la identidad, ciclicidad e interpretaciones musicales.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherAsociación Pukllasunchises_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/es_PE
dc.subjectmúsica tradicionales_PE
dc.subjectidentidad culturales_PE
dc.subjectfortalecimiento de la identidades_PE
dc.subjectciclicidad e interpretaciones musicaleses_PE
dc.titleLa Música Tradicional Originaria en el Fortalecimiento de la Identidad Culturales_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2322-7438es_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigaciones_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachilleres_PE
renati.discipline112096es_PE
renati.jurorEguiluz Duffy, Cecilia Maríaes_PE
renati.jurorGuevara Zambrano, Carlos Andréses_PE
renati.jurorSantisteban Matto, Ruth Dinaes_PE
renati.jurorGonzales Bejar, Amandaes_PE
thesis.degree.nameBachiller en Educación Primaria Intercultural Bilingüees_PE
thesis.degree.disciplineEducación Primaria Intercultural Bilingüees_PE
thesis.degree.grantorEESP Pukllasunchises_PE
renati.author.dni74901825
renati.advisor.dni42742179


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