La presente investigación surge del interés por comprender la situación de la educación intercultural en contextos urbanos en el territorio peruano. El primer capítulo expone las razones y concepciones, así como el desarrollo ...

El Taller 2: ¡Sin barreras! Juego, aprendizaje y participación forma parte de una serie de cuadernos de trabajo denominados “Educando en Diversidad”. Estos fueron elaborados a partir de la experiencia y reflexión de los ...

Este documento investigativo surge de la necesidad de plantear más estrategias didácticas para la mejora y fortalecimiento de la lectoescritura en castellano. La causa principal para proponer o buscar esta estrategia fue ...

El objetivo de este trabajo de investigación fue analizar la estrategia Icono-Verbal en cuentos para desarrollar la lectura en las competencias comunicativas en los niños de cinco años, centrándose en los procesos de ...

La presente investigación surgió por el interés de reflexionar sobre las estrategias didácticas que se emplean para elevar la motivación por la lectura en niños y niñas en las instituciones educativas en zonas rurales, ...

El concepto y desarrollo del pensamiento creativo en la escuela suele relacionarse al área de arte o la elaboración de manualidades, aspecto que suele enfocarse en el producto o desarrollo de actividades motrices concretas, ...

Una Educación Intercultural Bilingüe requiere implementar estrategias metodológicas que reflejen las prácticas culturales como parte del fortalecimiento de valores esenciales que se practican y la afirmación cultural. El ...

Como una criatura recién nacida, así es este fascículo, el primero de una serie de fascículos que comenzamos a alimentar junto a ustedes, profesores y profesoras. En estos encontramos información proveniente de las ...

Lucre es el nombre de un lugar cercano a Cusco. Para visitar este lugar es aconsejable ir sin prisa, a fin de disfrutar sus hermosos paisajes, su aire fresco, la imponente ciudad wari de Pikillaqta o la tranquilidad de sus ...

La presente publicación narra la experiencia desarrollada con dos grupos de maestros: con los docentes de la Red de Yaurisque y con los de la Red de Huanoquite, ambas pertenecientes a la Unidad de Gestión Educativa Local ...