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La Importancia del Cuento como Estrategia de Educación Emocional, un Estudio para la Autorregulación de la Ira
(Asociación Pukllasunchis PE , 2023-11-07)Resumen La finalidad de este trabajo es buscar teorías y conceptos sobre la educación emocional y la autorregulación de la ira en los niños y niñas, ya que el problema que evidenciamos, en contextos de juego libre, los ... -
La Incorporación de Estrategias para el Uso de las TIC en el Proceso Enseñanza Aprendizaje
(Asociación Pukllasunchis PE , 2023-11-07)Resumen Desde hace tres décadas el sistema educativo peruano ha ido sufriendo cambios y procesos de transformación poniendo en evidencia la precariedad tecnológica de las escuelas y la falla de la alfabetización de carácter ... -
Incorporación de la Práctica de Tejidos Ancestrales en el aula
(Asociación Pukllasunchis PE , 2023-10-31)Resumen Para realizar esta investigación observamos que en las escuelas donde hemos realizado nuestras prácticas profesionales ya no se practican los tejidos a pesar de ser comunidades tejedoras, lo que está provocando ... -
Integración de la Sabiduría Ancestral de la Curación de Huesos a través de las Plantas Medicinales (tullu hampinapaq) al Proceso Educativo
(Asociación Pukllasunchis PE , 2023-10-23)Resumen En la región de Cusco, en cuyas provincias alto andinas rurales aún existen las sabidurías ancestrales como la curación de huesos “tullu hampinapaq” a través de plantas medicinales que son conocimientos de nuestras ... -
Juego Tradicional de los Porotos como Estrategia Didáctica en El Desarrollo de la Competencia Resolución de Problemas de Cantidad
(Asociación Pukllasunchis PE , 2023-11-07)Resumen El presente trabajo de investigación se realiza bajo la metodología de la indagación documental. En este se evidencia que el juego tradicional y entre ellos, el juego de los porotos, son posibles de ser incorporados ... -
Jugar, vivir y aprender: una mirada histórica y actual sobre la valoración del juego en el ámbito educativo
(Asociación Pukllasunchis PE , 2023-02-06)El juego ha sido siempre, una actividad presente en la vida del hombre. Todas las culturas lo han comprendido desde sus referentes culturales considerando los valores y dinámicas de cada época y cada grupo cultural. En el ... -
Llaqtanchispa Yachayninchis. La sabiduría en las comunidades
(Asociación Pukllasunchis PE , 2006-12-18)La presente publicación reúne sugerencias de actividades diseñadas por 22 maestros del distrito de Huanoquite (Paruro, Cusco), con el objetivo de acercar a los niños y niñas quechuas a las actividades que se realizan en ... -
Prácticas vivenciales de siembra y cosecha de maíz como estrategia de aprendizaje en el área arte y cultura
(Asociación Pukllasunchis PE , 2023-02-06)No hay duda que el planteamiento de una educación intercultural bilingüe requiere implementar estrategias que aborden las prácticas culturales y agrícolas como parte del fortalecimiento de la identidad y afirmación cultural. ... -
Saber local en las escuelas
(Asociación Pukllasunchis PE , 2013-06-05)Saber local en las escuelas, lecturas para conversar es un texto elaborado a partir de aquello que cada docente ha ido recogiendo en su camino de reencuentro con las comunidades. Reúne vivencias y testimonios de comuneras ... -
El Territorio Sagrado y la Escuela: Revitalización del Respeto a los Apus
(Asociación Pukllasunchis PE , 2023-11-07)Resumen El presente estudio busca abordar el tema del territorio sagrado en la Educación Intercultural Bilingüe (EIB) y cómo se diseñan en las experiencias de aprendizaje en la escuela primaria. Consideramos que el tema ... -
La Textilería Andina Integrada en Estrategias de Aprendizaje en Niñas y Niños
(Asociación Pukllasunchis PE , 2023-10-23)El presente trabajo de investigación surge a partir de nuestro interés sobre la textilería andina en la educación porque la escuela necesita integrar los textiles en el aprendizaje de sus estudiantes ya que este conocimiento ... -
El Triángulo Pedagógico en Escuelas EIB
(Asociación Pukllasunchis PE , 2023-10-23)Resumen El presente trabajo de investigación partió de la necesidad de que aún en las escuelas se sigue impartiendo la metodología tradicional y no se enfoca en la pedagogía actual. Por ello el triángulo pedagógico, fomenta ...
