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Mostrando ítems 61-70 de 186
Lectura de Señas de la Naturaleza para la Estimulación en la Lectura y la Identidad cultural en los niños de primer grado
(Asociación Pukllasunchis, 2024-05-17)
Este documento aborda el tema de los saberes ancestrales de las “señas” de la naturaleza en la Comunidad Campesina de Simataucca y tiene como objetivo proponer estrategias y un material educativo que permita integrar los ...
La Voz de las Abuelas y los Abuelos en el Aula: Testimonio sobre la Medicina Andina para revivir los Saberes Ancestrales
(Asociación Pukllasunchis, 2023-12-07)
Esta investigación pone la voz la voz de las abuelas y los abuelos en el aula, a partir de testimonios para dar a conocer a los integrantes del sistema educativo, de la misma manera en la Educación Intercultural Bilingüe ...
Chacras del saber, una Experiencia Pedagógica para Vivir en Ayllu
(Asociación Pukllasunchis, 2024-02-07)
En mi condición de comunero, en la comunidad campesina de Fortaleza Saqsaywaman y egresado de la EESP Pukllasunchis, he adquirido prácticas, conocimientos y saberes de la cultura andina y la pedagogía intercultural, los ...
Incorporación de las Sabidurías Sobre el Cuidado de la Salud con Plantas Medicinales en el Área de Ciencia y Tecnología del Tercer Grado de Primaria
(Asociación Pukllasunchis, 2024-06-20)
La investigación realizada tiene por cumplir búsqueda detallada de información secundaria sobre la protección de la salud con plantas naturales desde la tradición de los pueblos originarios y sus posibilidades de inclusión ...
Sentido de Pertenencia Histórica en niños y niñas, Recuperando Relatos sobre el Origen y el Territorio
(Asociación Pukllasunchis, 2024-06-20)
El presente trabajo de investigación surgió con el interés de reflexionar sobre la importancia del valor de los relatos. Describe el valor de la tradición oral para el desarrollo del sentido de pertenencia histórica de los ...
El Huayno como estrategia didáctica para desarrollar la competencia: Construye su identidad
(Asociación Pukllasunchis, 2023-12-07)
El huayno es conocido como una de las más grandes expresiones dentro de lo que se conoce como cultura inmaterial que acompaña la vida de los pobladores del ande peruano y de otros lugares. Su revitalización en los últimos ...
Visibilización de los Saberes Ancestrales en la Siembra del Maíz con los Estudiantes de 4°, 5° y 6° de Nivel Primaria en la I.E. N° 50389 Molle Molle, Huanoquite, Paruro, Cusco, 2022-2023
(Asociación Pukllasunchis, 2024-05-17)
Esta investigación se realizó en la comunidad de Molle Molle, distrito de Huanoquite, provincia de Paruro, Cusco. El objetivo principal fue el de realizar un proyecto pedagógico, para que los saberes ancestrales del proceso ...
Visibilización del Saber Local, Tintes Naturales, en la Escuela desde el Área Arte y Cultura para Fortalecer la Identidad Cultural de los Niños y las Niñas de Cuarto Grado de Primaria en una escuela de Chinchaypujio, Anta, Cusco
(Asociación Pukllasunchis, 2024-02-07)
¿Cómo incorporar en las escuelas esta sabiduría y con ello fortalecer la identidad cultural de los niños de las escuelas?, fue la pregunta que inspiró la investigación con el objetivo de visibilizar la sabiduría ancestral. ...
Cuentos Andinos como Estrategia Para Revitalizar la Expresión Oral de la Lengua Quechua en Niñas y Niños de Primaria
(Asociación Pukllasunchis, 2024-05-17)
El presente trabajo de investigación, denominado Los cuentos andinos como estrategia para revitalizar la expresión oral de la lengua quechua, tiene como objetivo la propuesta de un material educativo para mejorar el habla ...
El rol de los abuelos en la crianza de los niños y niñas en el ayllu: una experiencia de aprendizaje para revalorar el rol de los abuelos en una escuela primaria del Cusco
(Asociación Pukllasunchis, 2024-06-03)
La presente investigación surgió por el interés de reflexionar sobre el rol de los abuelos en la crianza de los niños en el ayllu. Nosotros como futuros docentes bilingües vemos en las comunidades alto andinas y urbanas, ...