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    • Prácticas vivenciales de siembra y cosecha de maíz como estrategia de aprendizaje en el área arte y cultura 

      Zapata Quispe, Edgard ( Asociación Pukllasunchis PE , 2023-02-06)
      No hay duda que el planteamiento de una educación intercultural bilingüe requiere implementar estrategias que aborden las prácticas culturales y agrícolas como parte del fortalecimiento de la identidad y afirmación cultural. ...

    • Saber local en las escuelas 

      Asociación Pukllasunchis ( Asociación Pukllasunchis PE , 2013-06-05)
      Saber local en las escuelas, lecturas para conversar es un texto elaborado a partir de aquello que cada docente ha ido recogiendo en su camino de reencuentro con las comunidades. Reúne vivencias y testimonios de comuneras ...

    • El Territorio Sagrado y la Escuela: Revitalización del Respeto a los Apus 

      Cairo Lope, Ana Milagros; Chillahuani Ttito, Walter; Ugarte Gomez, Mariely ( Asociación Pukllasunchis PE , 2023-11-07)
      Resumen El presente estudio busca abordar el tema del territorio sagrado en la Educación Intercultural Bilingüe (EIB) y cómo se diseñan en las experiencias de aprendizaje en la escuela primaria. Consideramos que el tema ...

    • La Textilería Andina Integrada en Estrategias de Aprendizaje en Niñas y Niños 

      Condori Ccanahuiri, Yulisa; Pacco Flores, Rocío ( Asociación Pukllasunchis PE , 2023-10-23)
      El presente trabajo de investigación surge a partir de nuestro interés sobre la textilería andina en la educación porque la escuela necesita integrar los textiles en el aprendizaje de sus estudiantes ya que este conocimiento ...

    • El Triángulo Pedagógico en Escuelas EIB 

      Livandro Llaique, Yord Brayan ( Asociación Pukllasunchis PE , 2023-10-23)
      Resumen El presente trabajo de investigación partió de la necesidad de que aún en las escuelas se sigue impartiendo la metodología tradicional y no se enfoca en la pedagogía actual. Por ello el triángulo pedagógico, fomenta ...