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    Importancia del Fortalecimiento de Valores Educativos a través de la Narrativa de Cuentos Tradicionales Andinos en Educación Inicial 

    Choquepata Huaman, Cleofe; López Huamanguilla, Mary Carmen (Asociación Pukllasunchis, 2024-04-24)
    Los cuentos tradicionales andinos forman parte de los saberes que aún se conservan en la memoria de nuestros abuelos y abuelas. Estos tienen muchas enseñanzas en cuanto a los valores para la formación integral de los niños, ...
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    Integración de la Sabiduría Ancestral en la curación de huesos, a través de las plantas medicinales (tullu hampinapaq) en el proceso educativo 

    Aparicio Quispe, Yakelin; Conza Pezo, Luz Mery (Asociación Pukllasunchis, 2024-04-23)
    El trabajo de investigación es sobre la curación de huesos (tullu hampinapaq) con plantas curativas, para revalorar y poner en práctica los saberes ancestrales en la provincia y distrito de Paruro, región Cusco. Se realizó ...
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    Uso de las TIC como Estrategia en el Proceso de Lectoescritura en los Estudiantes de Educación Primaria 

    Aparicio Cardeña, Leondina; Challco Huayta, Sharon (Asociación Pukllasunchis, 2023-12-07)
    El proceso de lectoescritura en el contexto peruano, especialmente en las zonas rurales del Cusco, presenta notables desafíos que han llevado a un retraso en la potenciación de estas habilidades en estudiantes de educación ...
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    Visibilización del Saber Local, Tintes Naturales, en la Escuela desde el Área Arte y Cultura para Fortalecer la Identidad Cultural de los Niños y las Niñas de Cuarto Grado de Primaria en una escuela de Chinchaypujio, Anta, Cusco 

    Aviles Mamani, Viany; Cisneros Chavez, Luz Mavila (Asociación Pukllasunchis, 2024-02-07)
    ¿Cómo incorporar en las escuelas esta sabiduría y con ello fortalecer la identidad cultural de los niños de las escuelas?, fue la pregunta que inspiró la investigación con el objetivo de visibilizar la sabiduría ancestral. ...
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    La percepción del niño y niña de educación inicial del centro Kínder Play House sobre la educación a distancia que recibe 

    Ore Gamarra, Angela María; Ore Gamarra, Shirley Esther (Asociación Pukllasunchis, 2024-02-07)
    El presente es un estudio cualitativo titulado “La percepción del niño y niña de Educación Inicial del centro Kínder Play House sobre la educación a distancia que recibe” el cual tiene como objetivo principal dar a conocer ...
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    Calendario Agrofestivo de la Crianza de la Papa en el Proceso Educativo de los Niños y las Niñas de 4°, 5° y 6° de una Escuela Primaria del Cusco 

    Bustinza Mamani, Judith; Quispe Ovalle, Olga (Asociación Pukllasunchis, 2024-05-17)
    La presente investigación busca incorporar el Calendario Agrofestivo de la crianza de la papa de la comunidad de Simataucca, en el proceso de aprendizaje de niños y niñas de primaria de una escuela intercultural bilingüe ...
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    La Textilería Andina integrada en estrategias de aprendizaje en niñas y niños 

    Condori Ccanahuiri, Yulisa; Pacco Flores, Rocio (Asociación Pukllasunchis, 2024-04-24)
    Esta tesis surge a partir de nuestro interés acerca de la textilería, ya que en la comunidad Huacatinco, del distrito Ocongate, de la provincia de Quispicanchi, departamento Cusco, la mayoría de las abuelas, abuelos, madres, ...
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    TIC en la Mejora y Fortalecimiento de la Lectoescritura en Castellano 

    Castilla Chahua, Helard (Asociación Pukllasunchis, 2024-04-30)
    La presente investigación surge de la necesidad de plantear otras estrategias didácticas y pedagógicas para la enseñanza del castellano como segunda lengua en la Institución Educativa de Coyllorpuquio. El presente trabajo ...
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    Saber local en las escuelas 

    Asociación Pukllasunchis (Asociación Pukllasunchis, 2013-06-05)
    Saber local en las escuelas, lecturas para conversar es un texto elaborado a partir de aquello que cada docente ha ido recogiendo en su camino de reencuentro con las comunidades. Reúne vivencias y testimonios de comuneras ...
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    Llaqtanchispa Yachayninchis. La sabiduría en las comunidades 

    Asociación Pukllasunchis (Asociación Pukllasunchis, 2006-12-18)
    La presente publicación reúne sugerencias de actividades diseñadas por 22 maestros del distrito de Huanoquite (Paruro, Cusco), con el objetivo de acercar a los niños y niñas quechuas a las actividades que se realizan en ...
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    AuthorAsociación Pukllasunchis (13)Aguayo Nieble, Maximiliana (2)Aguirre Ochoa, Mariela (2)Anchaya Pereira, Marco Antonio (2)Angulo Blanco, Juan Antonio (2)Aparicio Cardeña, Leondina (2)Aparicio Quispe, Yakelin (2)Apaza León, María Cleofé (2)Aquino Arcos, Maria (2)Arones Huaman, Bil Fredy (2)... View MoreSubject
    https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (250)
    Educación Intercultural Bilingüe (58)Saberes Ancestrales (56)Identidad cultural (18)identidad cultural (17)Educación Inicial (14)Educación intercultural (12)Comprensión lectora (11)estrategias didácticas (11)territorio sagrado (11)... View MoreDate Issued2020 - 2026 (238)2010 - 2019 (6)2006 - 2009 (6)Has File(s)Yes (250)

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